经常看到有妈妈问：
带娃去博物馆，如何避免娃走马观花的看展？
带娃年刷10+次博物馆的老母亲来灵魂拷问：
带娃看博物馆之前了解“镇馆之宝”是什么了吗？
弄清楚馆里的互动活动时间了吗？
再不济搞清楚到哪里去借讲解器了吗？
我今天有带娃去上海自然博物馆，这次是二刷，娃五岁。一刷娃太小，基本属于走马观花型，感受个氛围而已。
我去上海自然博物馆之前做了下列功课：必做的功课是预约和停车路线。之前我们去上海自然博物馆是不需要预约的，最近因为是暑假一票难求。老母亲预约上海天文馆不成，转而在上海科技馆通用的小程序上捡个漏，分两次预约了两张成人票和一张免费票。
敲黑板，娃也是需要预约的哦。预约的时候记得在个人中心处先填写好个人信息再预约会比较快。目前是提前7天预约，参观当日需要有72小时内核酸记录，最好携带身份证进入会比较快。
停车查了查比较贵，考虑家离博物馆不算远，选择了打车来回。
看了遍上海自然博物馆的公众号、b站账号。我发现他家的公众号和b站真的是宝藏。
上海自然博物馆公众号显示有临展清宫兽谱展和琥珀展。还有个宝藏手册叫做《野孩子教育手册》，内有路线图和许多小游戏，足足有110页，适合3到6岁孩子。
我查阅了他家的体验互动活动，最近蝴蝶房和海水触摸池的活动暂时没有开放，有些遗憾，打算有机会一定要再去，把这些精彩活动补上。
他家b站账号有海量视频，而且质量不错。我们约的是下午进馆。于是，上午我和娃结合《清宫兽谱》临展刷了有关的九尾狐和獬豸这两个视频；结合最近娃学习的可汗学院夏令营看了蝴蝶的视频，又看了娃感兴趣的河狸视频。
看九尾狐视频是因为儿子原本就看过狐狸家原创绘本《狐仙国》，看獬豸是因为老母亲从事法律行业很有感触。
蝴蝶视频有点本土版“凯蒂的课堂”的内味。志愿者小朋友讲解了蝴蝶的生命周期，还用黏土手工复盘了整个蝴蝶生命周期。其他视频我们走马观花看的，印象不算深刻。
了解了解说器的租借。我查阅了资料，解说器20元。考虑到娃曾经得过中耳炎，后来我们没有租借。
去博物馆参观要结合孩子年龄特点和已知的内容，有所侧重，忌贪大求全。上海自然博物馆我们是打算多刷几次的，但兴趣盎然最后还是从12点半看到了3点半。
娃5岁，我们比较关注有互动的部分。比如，场馆里有个设备是ct扫描头盖骨告诉孩子们脑容量了。这个设备人气很旺，我儿子也超感兴趣，娃回来后说这是他最喜欢的项目。
另一个他喜欢的项目就是“连连看”。别看平时带娃做数学带不动，换了设备就兴趣盎然。这是个很简单的圆形设备仪器，而且在上海自然博物馆多处有设置。我看到的主题有动物的呼吸方式、胎生卵生、恐龙和恐龙蛋匹配等，“连连看”正确会显示笑脸，否则就是哭脸。
场馆里还有个关于极光的模拟演示，10秒钟拉动杆会有颜色变化。
来趟上海自然博物馆，虽然体验互动没法参加，但是实景参观必不可少，光看模型没多大意思。小朋友看了蜥蜴，意大利蜂等。
他拿着照相机对着鱼缸里的小丑鱼猛拍。他之前看过迪士尼小丑鱼尼莫的动画片，上次他去海昌海洋公园想做小丑鱼推车因为人多没租到，至今他还有些遗憾。
蝴蝶房进不去，我们透过玻璃远远看一眼地上和天花板的蝴蝶。儿子一直惦记着视频里说的科普内容，蝴蝶如果掉到地上翅膀会畸形，就没办法活下来，有点担心蝴蝶的命运。
儿子感兴趣的内容，我们也重点看了看。比如，儿子很喜欢恐龙。这个大恐龙声效也不错，看起来非常威猛。我问儿子这是食草恐龙还是食肉，儿子说看牙齿尖尖的是食肉恐龙，看来科普书没有白看。
窃蛋龙是个科学“错误”。娃之前已经在《小学馆百科：恐龙》中读到了这段“公案”，结果虽然上海自然博物馆里窃蛋龙只是恐龙模型，娃也专门跑过来看了两次。
我们才读了《锋绘》，怪兽乌拉拉科普故事中提到了《角马的迁徙》。没想到上海自然博物馆居然布置了类似的场景，我们又边讲解边看了一下其中关于旱季雨季、食草动物集体迁徙的内容。
临展难得一次，既然做过功课当然不容错过。娃在九尾狐巨幕前认真看了看。
娃对白泽感兴趣，因为他一直看白泽科普动画。但是，显然此白泽并非彼白泽。
其他林林总总，也有走马观花看的。毕竟，来一次不容易。
回来之后，娃在出租车上睡了以后回家满血复活。老母亲疲惫不堪，但还是引导孩子做了三件事：一是画画记录。幼儿园老师一直强调用画画形式记录生活。看了看娃的画，感觉他没什么画画天分，但勉强能看出画的是什么。
二是重读了一遍《锋绘》之《角马的迁徙》这个故事。我打算过几天再陪娃看看恐龙百科和《狐仙国》。
三是陪娃回看照片。去上海自然博物馆参观时，我们给娃准备了玩具相机。虽然像素一般，但胜在可以记录。娃有自己的拍照标准，和娃一起看看知道他的兴趣点，也很美好哦。
就算如此，我也觉得娃可能今天看了明天就忘了，所以说不准也是走马观花。那又有什么关系呢，参观时大家都觉得是美好的体验就好呀，而且至少能给娃留下一颗爱好自然的种子吧。
下一站，网红奉贤区博物馆，我们下个月来见你啦。
